Ska skola: systematiskt kvalitetsarbete förskola
Exempel på systematiskt kvalitetsarbete i skolan
.
Ansvar för systematiskt kvalitetsarbete
Sök efter: SKA Systematiskt kvalitetsarbete För att kunna driva ett tydligt kvalitets- och utvecklingsarbete är det av stor vikt att arbetet är systematiskt och sammanhängande. Klicka för att förstora bilden Enligt skollagen ska ett systematiskt kvalitetsarbete bedrivas både på huvudmannanivå och på skolenhetsnivå. Syftet är att säkerställa verksamhetens kvalitet och likvärdighet med utgångspunkt i skollag, läroplan och andra skolförfattningar. Att utveckla verksamhetens kvalitet är ett ständigt pågående arbete, där en analys och bedömning av resultaten och måluppfyllelsen ligger till grund för beslut om åtgärder för förbättring. Arbetet kan liknas vid en cyklisk process som innehåller fyra faser: uppföljning — analys och bedömning — planering — genomförande. Efter genomförandet fortsätter den cykliska processen med ny uppföljning för att få fram ett nytt nuläge osv. Allas delaktighet är grundläggande i kvalitetsarbetet. Ledningen, personalen, elever samt vårdnadshavare behöver alla bidra med synpunkter och underlag som synliggör kvaliteten.
Systematiskt kvalitetsarbete årshjul
Systematiskt arbetsmiljöarbete Ansvar för systematiskt kvalitetsarbete All utbildning inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planeras, följas upp och utvärderas. Här kan du läsa om reglerna för det systematiska kvalitetsarbetet. Ansvar för det systematiska kvalitetsarbetet Vilka regler gäller för systematiskt kvalitetsarbete på huvudmannanivå? Alla huvudmän inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera och följa upp utbildningen. Orsakerna till uppföljningens resultat ska även analyseras. Det innebär att det inte är tillräckligt med enbart en sammanställning eller beskrivning av resultatet. Utifrån analysen ska huvudmannen genomföra insatser för att utveckla utbildningen. Vilka regler gäller för systematiskt kvalitetsarbete på förskoleenhets- och skolenhetsnivå? Rektorn ansvarar för att sådan planering, uppföljning, analys och utveckling av utbildningen som ska göras på huvudmannanivå även genomförs på förskoleenhets- eller skolenhetsnivå.
SKA Systematiskt kvalitetsarbete
Vi stärker stödet för systematiskt kvalitetsarbete Vi gör en rad åtgärder för att stärka stödet för det systematiska kvalitetsarbetet. Bland annat kommer föreskrifter som ska förtydliga hur det systematiska kvalitetsarbetet ska bedrivas inom skolväsendet i enlighet med gällande lagstiftning. På grund av några ändringar i uppdraget har dock beslutet av dem flyttats fram till senast den 28 februari Vi stärker stödet för det systematiska kvalitetsarbetet Systematiskt kvalitetsarbete — så fungerar det Syftet med ett systematiskt kvalitetsarbete är att synliggöra vad vi gör, varför och vad det leder till. Ett fungerande kvalitetsarbete är avgörande för att kunna främja alla barns och elevers utveckling och lärande. Syftet med ett systematiskt kvalitetsarbete är att synliggöra kvalitet och likvärdighet, vad vi gör, varför och vad det leder till. Genom att planera, följa upp, analysera, dokumentera och utveckla utbildningen kan vi skapa och dela kunskap om vad som leder till framgång.